Sunday, March 22, 2009

Bernard Malamud - Kouzelný soudek


1) Do podvojného deníku si zapište 2 citáty a okomentujte je
2) Charakterizujte postavu rabína Lea Finkla - kdo je a co jeho postava v příběhu symbolizuje?
3) Charakterizujte postavu Stelly - kdo je a co její postava v příběhu symbolizuje?
4) Jakou roli v příběhu hraje kouzelný soudek? Co symbolizuje?
5) V hodině jsme řekli, že Malamud ve svých dílech tematizuje věčný koloběh životního trápení a vnitřního boje. je tomu tak i v této povídce? Kde a jak se tento fenomén v povídce projeví?
6) V čem je tato povídka židovská?

Sunday, March 8, 2009

vyvolení


Druhým naším společně přečteným románem budou Vyvolení od Chaima Potoka. (Městská knihovna má i tentokrát dostatek volných výtisků této knihy)

Úkoly k četbě:
1) Do podvojného deníku si vypište a okomentujte alespoň 4 citáty z knihy.
2) Charakterizujte historický kontext děje knihy (jak z pohledu americké, tak světové historie)
3) Podrobně charakterizujte dva hlavní hrdiny knihy (Dannyho a Reuvena)
4) Ve vzahu mezi Dannym a Reuvenem dochází k častým zvratům. Vyberte si 3 z konfliktů mezi těmito dvěma přáteli a každý z nich podrobně popište (V čem konflikt spočíval? Čím byl způsoben? Jak se problém nakonec vyřešil (vyřešil-li se vůbec)? Jak se v konfliktu projevili povahy obou hrdinů?)
5) Hlavním tématem románu je střet tradičního a sekularizovaného židovského způsobu života. Pokuste se vysvětlit, jaká pozitiva a negativa Chaim Potok u každého z těchto dvou přístupů uvádí – podrobně vysvětlete.

Knihu přečtěte do pondělí 16. března. Na seminář tohoto dne přijďte pokud možno s výtiskem románu. Otázky mějte zpracované písemně a přijďte připraveni k diskusi o románu ve třídě.